موقع جزائري لطلاب الوطن الجزائر لمساعدة التلاميذ الجزائريين وتحضير لشهادات 2015 شهادة البكالوريا 2015 شهادة التعليم المتوسط 2015 شهادة التعليم الإبتدائي 2015
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
آية الكرسى: أَعُوذُ بِاللهِ مِنْ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ اللّهُ لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ لاَ تَأْخُذُهُ سِنَةٌ وَلاَ نَوْمٌ لَّهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ مَن ذَا الَّذِي يَشْفَعُ عِنْدَهُ إِلاَّ بِإِذْنِهِ يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلاَ يُحِيطُونَ بِشَيْءٍ مِّنْ عِلْمِهِ إِلاَّ بِمَا شَاء وَسِعَ كُرْسِيُّهُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ وَلاَ يَؤُودُهُ حِفْظُهُمَا وَهُوَ الْعَلِيُّ الْعَظِيمُ. [البقرة 255] . اللَّهُمَّ أَنْتَ رَبِّي لا إِلَهَ إِلا أَنْتَ ، عَلَيْكَ تَوَكَّلْتُ ، وَأَنْتَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ , مَا شَاءَ اللَّهُ كَانَ ، وَمَا لَمْ يَشَأْ لَمْ يَكُنْ ، وَلا حَوْلَ وَلا قُوَّةَ إِلا بِاللَّهِ الْعَلِيِّ الْعَظِيمِ , أَعْلَمُ أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ، وَأَنَّ اللَّهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا , اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ نَفْسِي ، وَمِنْ شَرِّ كُلِّ دَابَّةٍ أَنْتَ آخِذٌ بِنَاصِيَتِهَا ، إِنَّ رَبِّي عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ. رَضيـتُ بِاللهِ رَبَّـاً وَبِالإسْلامِ ديـناً وَبِمُحَـمَّدٍ صلى الله عليه وسلم نَبِيّـاً.

شاطر | 
 

 كيفية كتابة وضعية إدماجية بالفرنسية

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
chouchou45

avatar

عدد المساهمات : 734
تاريخ التسجيل : 01/11/2014

مُساهمةموضوع: كيفية كتابة وضعية إدماجية بالفرنسية   السبت ديسمبر 13, 2014 12:25 pm



كيفية كتابة وضعية إدماجية بالفرنسية

كيفية كتابة وضعية إدماجية بالفرنسية



نظرا لأهميته الكبيرة للجميع



وخصوصا للمقبلين على الامتحانات في اللغة الفرنسية ونظرا للصعوبات التي يجدها التلاميد في



la production écrite كتابة فهدا موضوعي اليوم والمتعلق بكتابة موضوع حول ظاهرة



معينة كيفما كانت سيساعدكم بمشيئة الله على تجاوز تلك الصعوبات وحتى لا أطيل أكثر على بركة الله



نبدأ :



* طريقة الكتابة هي كالتالي :



عندما يتعلق نص الموضوع بظاهرة معينة أية ظاهرة مثلا الرشوة أو ظاهرة الشعودة أو ...



تبدأ بكتابة المقدمة على الشكل التالي



المقدمة :



تعتبر ظاهرة ال ( تسمي الظاهرة) من الظواهر المتواجدة في مجتمعنا



Le phénomène de (le nom du phénomène) est considérée parmi





Les problèmes existants dans notre société



ثم تكمل مقدمتك بطرح سؤالين او ثلاثة اسئلة حول الأسباب والحلول والتي
ستجيب عنها في العرض والتساؤل يمكن أن يكون عللى الشكل التالي :



فما هي ادن أسباب هده الظاهرة? وما هي الحلول الممكنة ?



Quelles sont donc les raisons et Les solutions possibles ?



ويمكن اعتماد التساؤل التالي



Quelles sont les causes et les conséquences ?y a t il du solutions ?







هكدا نكون قد انتهينا من كتابة المقدمة ننتقل الآن الى الجزء المتعلق بالعرض والدي يمكن صياغته كالتالي







العرض



حقا فهده الظاهرة أصبحت منتشرة بشكل متزايد وفي رأيي أن عدم وعي بعض الناس وعدم توعيتهم أيضا هي الأسباب الرئيسية وراء هدا المشكل



En effet ce phénomène est devenu de plus en plus propagée.



A mon avis personnelle, je vois que le manque de savoir et



De conscience de certaines gens sont les principales raisons



Derrière ce problème aussi le manque de sensibilisation.





وأقترح كحل ان يقوم كل من الاعلام وأيضا المتقفون بأدوارهم



Je propose que les intellectuels et les médias doivent exercer ses rôles.





و يمكن ان نضيف حلولا أخرى كل حسب أفكاره وهكدا نكون قد أنهينا الجزء المتعلق بالعرض



الخاتمة :



يمكن وهدا اقتراح مني أن نعبر في الخاتمة عن شعورنا أيضا يمكن أن نضع سؤالا يبقى مفتوحا والنمودج



هو كالتالي :



كل ظاهرة و لها أسباب ها التي يجب الوقوف عليها ومعالجتها .



Chaque phénomène a des raisons qu,on doit régler.



أو هكداااااااااا



كل واحد منا مطالب بالمساهمة في التغيير وترشيد كل السلوكات الغير معقولة



Chaque personne est obligée de participer à la rationalisation



Du comportement irraisonnable.



و هدا النمودج العام يمكن طبعا استعماله لانجاز أغلب المواضيع.


المصدر
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 
كيفية كتابة وضعية إدماجية بالفرنسية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
ملتقى الطالب الجزائري - بكالوريا bac 2015 - شهادة التعليم المتوسط bem 2015  :: التعليم الثانوي :: السنة الثالثة ثانوي - شهادة البكالوريا bac 2015-
انتقل الى: